Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03530nam a2200313Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20150601114631.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
130821s2004 ag gr spa |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
970321620x |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro transcriptor |
u |
| 041 00 - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - CDU |
|---|
| CDU |
378"20" |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sousa Santos, Boaventura de |
| Fechas asociadas al nombre |
1940- |
| 9 (RLIN) |
1729 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La universidad en el siglo XXI para una reforma democrática y emancipadora de la universidad |
| Mención de responsabilidad etc. |
Boaventura de Sousa Santos |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Caracas |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Centro Internacional Miranda |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
86 páginas |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO] |
|---|
| Título |
Educación Superior |
| 9 (RLIN) |
1730 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Hace una década Boaventura de Sousa Santos publicó el ensayo “De la idea de la Universidad a la Universidad de las ideas”, en el cual identificaba la triple condición de crisis a que ésta se veía expuesta por factores que, estando ya presentes desde fines de los años sesenta, estallaron con fuerza en los últimos treinta años del siglo XX: Crisis de hegemonía, de legitimidad e institucional. Alertaba también sobre los riesgos que significaría que la crisis institucional subsumiera a las otras y consumiera a las propias pretensiones de cambio. Aquel trabajo se ocupaba de las universidades de los países centrales y de las dimensiones internas en que se movían tales procesos; en una respuesta que, por lo demás, se caracterizó por ser reactiva, dependiente e inmediatista. En este libro, el sociólogo portugués, desde un horizonte de visibilidad más amplio, centra su atención, en la primera parte, en algunos de los pilares del vasto proyecto político educativo en curso (mercantilización, privatización, transnacionalización de los servicios educativos terciarios), que cuestionan el propio carácter de las relaciones que la Universidad mantiene con la sociedad en su conjunto. En la segunda parte, señala cuáles debieran ser los ejes que orienten una reforma democrática y emancipadora que permita a las universidades públicas responder, creativa y eficazmente, a los desafíos que enfrentan en los inicios del siglo XXI. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA; ETC. |
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| Nota de bibliografía etc. |
Incluye bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Palabras preliminares a esta edición. Democratizar y emancipar la universidad: inicio de un debate. -- Parte I. Los últimos díez años; La descapitalización de la Universidad Pública; La transnacionalización del mercado universitario; Del conocimiento universitario al conocimiento pluriuniversitario; ¿El fin del proyecto de nación?; De la palabra a la pantalla. -- Parte II. ¿Qué hacer?; Enfrentar lo nuevo con lo nuevo; Luchar por la definición de la crisis; Luchar por la definición de la universidad; Reconquistar la legitimidad; Acceso; Extensión; Investigación-acción; Ecología de saberes; Universidad y escuela pública; Universidad e industria; El refuerzo de la responsabilidad social de la universidad; Crear una nueva institucionalidad; Red; Democracia interna y externa; Evaluación participativa; Regular el sector universitario privado; La universidad privada; El Estado y la transnacionalización del mercado de la educación superior. |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Calidad de la educación |
| Subdivisión cronológica |
Siglo XXI |
| 9 (RLIN) |
10315 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación superior |
| 9 (RLIN) |
177 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación superior |
| Subdivisión cronológica |
Siglo XXI |
| 9 (RLIN) |
177 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Planificación universitaria |
| Subdivisión cronológica |
Siglo XXI |
| 9 (RLIN) |
21676 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Universidades públicas |
| Subdivisión cronológica |
Siglo XXI |
| 9 (RLIN) |
25984 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Moncada, Ramón |
| Término indicativo de función |
trad. |
| 9 (RLIN) |
1731 |
| 765 #2 - ENLACE A LA LENGUA ORIGINAL |
|---|
| Encabezamiento principal |
A universidade no século XXI. Para uma reforma democrática e emancipatória da Universidade. |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libro |
| Libristica |
D467 |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Universal Decimal Classification |
b